Узнайте, какое влияние окружающая среда может оказывать на становление личности человека в течение всей его жизни. А также какие факторы являются важными для создания правильного окружения.
На формирование личности человека, его взглядов и восприятия мира влияет множество факторов, но к наиболее важным из них ученые относят ни что иное как окружающую среду. Круг общения, потребляемая информация, посещаемые места, место проживания — как бы нам того не хотелось, эти вещи во многом диктуют наше интеллектуальное, духовное и психологическое развитие.
Но как именно это происходит? Сегодня мы остановимся на этом вопросе более детально.
Школьная парта
Первым серьезным испытанием человека на пути к сформированному мировоззрению является обучение в школе. В среднем этот временной отрезок длится около 10 лет, и с каждым годом такой подростковой социализации мы закладываем основу для своих будущих моральных принципов и идеалов.
По сути, школа представляет собой довольно конкурентную среду и именно здесь большинство из нас впервые сталкивается с реальными сложностями в плане взаимодействия с другими людьми. Построение отношений со сверстниками, насыщенное дружеское общение и первые симпатии — весь этот школьный опыт накладывает серьезный отпечаток на дальнейшее формирование нашей личности.
В значительной степени уровень развития человека в этот период будет зависеть от характера воспитания, которого придерживаются его родители. Чтобы подросток мог в полной мере раскрыть свой потенциал, они должны донести до него ценность получения знаний и привить ему полезные привычки. В противном случае по завершению обучения он может оказаться не готовым к следующему этапу социализации — студенческой жизни.
Первые шаги к независимости
Период обучения в высшем учебном заведении играет наиболее важную роль в определении жизненных позиций человека. Почему? Потому что разнообразие опыта и впечатлений, которые мы получаем за эти годы, сложно с чем-либо сопоставить. Прежде всего, это объясняется тем, что после школы нам удается впервые отлучиться от родительской опеки и прочувствовать на себе ту самую “взрослую” жизнь. Мы отдаляемся от своей семейной среды, принимаем важные самостоятельные решения и начинаем проявлять первые признаки самосознания.
Как правило, в студенческие годы формируется “стержень” нашей личности, на который мы будем опираться до конца своих дней. Кто-то ошибается в выборе друзей и потом относится к людям с легким недоверием, кому-то удается воспитать в себе ответственность и спроецировать ее на дальнейшую жизнь, а кого-то начинают слишком сильно тревожить вопросы самореализации. Что бы это ни было, подобные поведенческие паттерны зарождаются именно в период студенческой социализации.
Важность данного временного отрезка в контексте формирования личности обусловлена не только получаемым опытом, но и количеством возможностей, которые он преподносит. Прежде чем закончить обучение и ступить на порог взрослой жизни, мы успеваем определиться с основным кругом общения, побывать в любовных отношениях, выявить сильные/слабые стороны своего характера или обзавестись хорошими связями.
Вопрос лишь в том, как мы распорядимся этими возможностями и какие выводы сделаем в итоге.
Добро пожаловать во взрослый мир…
На смену студенческой среде обитания приходит полноценная взрослая жизнь, полная своих сюрпризов. В эти годы мы сталкиваемся с доселе невиданными задачами — нужно искать работу, знакомиться с новыми людьми и определяться с наиболее приоритетными для себя целями. Даже если к этому моменту вы воспитали в себе необходимые качества, теперь вам придется проверить их на деле.
В период средних лет социализация выходит на еще более серьезный уровень. Отныне ваше умственное и профессиональное развитие диктует все — от людей которые вас окружают до статуса в обществе, которое в свою очередь влияет на вашу самооценку. Это значит, что получение новых знаний из дополнительных источников становится еще более значимым.
На данном этапе формирования личности наше самосознание должно эволюционировать. И стимулировать этот процесс можно лишь путем реализации своих навыков и талантов в постоянно меняющемся мире. Да, в конечном счете это получается далеко не у всех, но прогрессирующий человек должен хотя бы стремиться к подобным целям.
Но как быть дальше!?
Многие люди считают, что примерно после 40 лет они начинают терять свой потенциал, но это вовсе не так. Хотя к этому времени человек успевает выстроить свою картину мира и добиться чего-то на карьерном поприще, становление его личности отнюдь не заканчивается.
Чтобы не застопориться на этом жизненном этапе, нам нужно и дальше расширять круг своих интересов, а также выводить наши любимые занятия на более компетентный уровень. Согласно статистике, в этот период наибольшее влияние на наше развитие оказывает ближняя окружающая среда (то есть семья, родственники и друзья), однако наш личностный рост не должен ограничиваться лишь взаимодействием с этими людьми.
Вместо заключения
Личность человека формируется в ходе социализации, то есть при взаимодействии с другими индивидами. За пределами человеческого общества развиваться в духовном, психологическом или социальном плане мы не способны.
Реальная действительность, в которой человек прогрессирует и достигает поставленных жизненных целей, считается окружающей средой. И в большинстве случаев на характер этой среды влияют географические, материальные, социальные и семейные факторы.
Опираясь на эту информацию, мы можем оказывать влияние на главные аспекты нашего окружения посредством вполне понятных действий:
- менять место проживания в соответствии со своими текущими увлечениями, потребностями и амбициями;
- искать несколько стабильных источников дохода для преодоления денежных преград на пути к личностному росту;
- знакомиться с новыми людьми, разделяющими ваши интересы и жизненные ценности;
- обучаться новым профессиональным умениям;
- совершенствовать свои коммуникативные навыки;
- посещать трендовые культурные мероприятия и читать литературу, произведшую резонанс в обществе.
